Pertinence of the teaching use of virtual classroom by Basic Biomedical Science Department

Eduardo de Jesús Pomares Bory; Odalys Vázquez Naranjo; Liliam Barrios Herrero; Lourdes Guadalupe Arencibia Flores; Manuela Gilda Bernardo Fuentes

doi:10.56294/mw202331

Original

Published: 2023-12-24

DOI: https://doi.org/10.56294/mw202331

Pertinencia del uso docente del aula virtual por el Departamento de Ciencias Básicas Biomédicas

Resumen

Introducción: el uso de la tecnología digital se reconoce como una política educativa estratégica en la educación superior.
Objetivo: analizar la pertinencia del uso docente del aula virtual por el Departamento de Ciencias Básicas Biomédicas, en la Facultad de Ciencias Médicas Salvador Allende, de la Universidad Médica de La Habana.
Métodos: se desarrolló una investigación descriptiva, con enfoque cualitativo, basada en el estudio de caso. Se utilizaron métodos teóricos: análisis-síntesis, inducción-deducción, histórico lógico y el ascenso de lo abstracto a lo concreto; y empíricos: revisión documental y grupo focal.
Resultados: se determinaron criterios que permiten considerar el uso docente del aula virtual como una innovación docente departamental que, sustentada en el uso de la tecnología digital, constituye una transición de la enseñanza-aprendizaje presencial hacia un modelo híbrido.
Conclusiones: el uso docente del aula virtual por el Departamento de Ciencias Básicas Biomédicas, en la Facultad de Ciencias Médicas Salvador Allende, de la Universidad Médica de La Habana, constituye una innovación docente pertinente al tributar a la transformación digital de la docencia médica.

Keywords:

aula virtual,

enseñanza híbrida,

innovación docente,

transformación digital universitaria,

Cómo citar

Pomares Bory E de J, Vázquez Naranjo O, Barrios Herrero L, Arencibia Flores LG, Bernardo Fuentes MG. Pertinencia del uso docente del aula virtual por el Departamento de Ciencias Básicas Biomédicas. Seminars in Medical Writing and Education [Internet]. 24 de diciembre de 2023 [citado 6 de julio de 2024];2:31. Disponible en: https://mw.saludcyt.ar/index.php/mw/article/view/31

Aviso de derechos de autor/a

Este artículo se distribuye bajo la licencia Creative Commons Attribution 4.0 License. A menos que se indique lo contrario, el material publicado asociado se distribuye bajo la misma licencia.

Article metrics

Google scholar: See link

Métricas

Cargando métricas ...

Vol. 2 (2023)

See full issue

Revistas / Journals

Números

Acerca de

Envíos